3.009 Paul Watzlawick war ein österreichisch-amerikanischer Kommunikationswissenschaftler, Psychotherapeut, Soziologe, Philosoph und Autor. (Wikipedia) Weitere Videos: „Wenn die Lösung das Problem ist“ und „Anleitung zum Unglücklichsein“
3.123 Ich war heute bei meinem Bekannten, der sich seit einiger Zeit mit seinem Entwicklungsprozess beschäftigt, und ihm ist bei seiner Recherche dieses Video aufgefallen.
3.180 Auf dem Schreibtisch liegen noch zwei Zettel mit einigen Themen, die sicher von Belang sind. Eines davon ist die Sucht, in ihrer vielfältigen Symptomatik. [mehr]
3.295 Manche Gedanken hängen zusammen, manche sind Fragemente. Das Geldsystem wird bereits umgebaut und eine „Entmaterialisierung“ des Geldes ist dabei sehr sinnvoll. Das wiederum erfordert [mehr]
3.186 Während ich ein paar Gedanken zu einem Beitrag über das Geldsystem zusammentrage, kommt mir ein spontaner Zwischengedanke. Auf der einen Seite heißt es: „Wir [mehr]
3.308 …und mag nun wirken. Mehr steht hier nicht.
4.271 So mag ich noch einmal einige Dinge zusammenfassend erwähnen, die durch ihre Kürze zum Teil etwas provokant wirken. Es macht mehr Sinn, sich darüber [mehr]
3.969 Die alte Weltordnung und ihre anfängliche Initialisierung durch die Bedingung: „Du bist solange gut, solange mir das gefällt“ und was sich alles daraus entwickelt, [mehr]
3.802 Nicht, dass das „Ich“ nur für sich an seiner Programmstruktur festzuhalten versucht, findet es sich gern in Parteien, Gruppen und Interessensgemeinschaften zusammen, um im [mehr]
3.829 Dass das „Ich“ einem nicht selten einen Streich spielt, wenn es darum geht „Probleme“ lösen zu wollen oder einem den Umgang mit seinen „selbstgemachten“ [mehr]
4.111 (V1.2) Vielleicht erging oder ergeht es ja dem einen oder anderen prinzipiell in einer ähnlichen Weise. Anfänglich lebt man in einer Vorstellung, dass alles [mehr]
3.632 (V.1.1) Bevor man etwas „Neues“ beginnt, macht es Sinn zu wissen, dass das gewohnte Problem-Lösungs-Konzept durch die Konditionierungen des „Ichs“ beeinflusst wird und nur [mehr]
3.692 Dass es letztlich „nur“ um die Entwicklung des Einzelnen geht, die er bei sich selbst starten kann, oder ob er gewohnt weiter an den [mehr]
3.803 In der Schule wird Geschichte für gewöhnlich als Ansammlung von Zahlen, Fakten und Akteuren vermittelt – nicht selten der Hinweis auf so manchen Akteur, [mehr]
3.757 So manchem „Rechts-, Reichsvertreter und -aufklärer“ ist sicher schon aufgefallen, dass seit längerem „Recht und Gesetz“ in meinen Beiträgen „recht“ kurz gekommen ist. Ich [mehr]
3.753 Wenn man erst einmal erkannt hat, dass Verdrängung die wesentliche mentale Handlung des Menschen (besser eines Ichs) innerhalb der alten Weltordnung darstellt und diese [mehr]
3.583 Klassische Demokratien, Diktaturen, Re-Publiken, Monarchien, klassisch unbewusste Anarchien und wie sie so alle nett heißen mögen und damit verbundene Ideologien und Re-Gierungsformen. Um sich [mehr]
3.616 Im ersten Teil habe ich mich darauf konzentriert, dass sich das „Spiel“, was man so wahrnimmt, sich innerhalb der Regelwerke einer globalen, alten Ordnung [mehr]
3.735 Wie formuliert man Gedanken, „die dem Volk aufs Maul geschrieben sind“, wenn der übliche Dialog fehlt, so dass etwas aufgenommen, mit einem „Aha!“ verstanden [mehr]
3.136 Ich mache mal ein paar Tage Pause. Das Thema mit dem „Ich“ und seinen Tricks macht sich prima, da es erkennbar jeden selbst betrifft, [mehr]